Continuamos con nuestro viaje. Pero esta vez va a ser un viaje interior, subjetivo.
La lírica es el género literario de los sentimientos. Vamos a recorrer un camino indagando en nuestras emociones. Este recorrido nos llevará a escribir POESÍA.
¿Empezamos?
La lírica es el género literario de los sentimientos. Vamos a recorrer un camino indagando en nuestras emociones. Este recorrido nos llevará a escribir POESÍA.
¿Empezamos?
Los sentimientos que vamos a observar son los siguientes:
Tristeza: sentimiento de dolor anímico producido en ocasiones por un suceso desfavorable que suele manifestarse con un estado de ánimo pesimista, la insatisfacción y la tendencia al llanto.
Vergüenza: sentimiento de incomodidad producido por el temor a hacer el ridículo ante alguien.
Afecto: emoción positiva experimentada por una persona hacia alguien que despierta el interés, la armonía y el gozo.
Soledad: circunstancia de estar solo o sin compañía.
Miedo: sensación de angustia provocada por la presencia de un peligro real o imaginario.
Ira: sentimiento de enfado muy grande y violento.
Satisfacción: sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad.
Alegría: sentimiento de placer producido normalmente por un suceso favorable que suele manifestarse con un buen estado de ánimo, la satisfacción y la tendencia a la risa o la sonrisa.
Antes de empezar cualquier actividad, reflexionaréis sobre el sentimiento o la emoción que vais a trabajar: comentaréis con vuestro grupo qué os hace sentir así, cuándo os habéis sentido de esta manera, qué sensaciones os provoca, qué sentimientos. Se expondrán todas las ideas de manera grupal para después empezar a escribir. Comenzaremos siempre con un borrador y después pasaremos a limpio el trabajo final, ya sabéis, cada uno el suyo, para incluirlo en el Diario de Viaje personal.
INSTRUCCIONES PARA EL RETO DE LENGUA:
Todas las tareas de Lengua se realizarán en el cuaderno de viaje del reto de Lengua
El diario es viaje es individual, por lo que todas las personas tiene que tener el suyo propio.
De esta manera, todas las personas deben hacer TODAS LAS TAREAS EN SU CUADERNO DE VIAJE: muchas tareas son grupales, el texto se hace entre todos, pero cada uno/a copia después el resultado en su cuaderno de viaje.
Todas las personas colgarán todas las tareas en el Classroom de Lengua.
Antes de empezar, leed en voz alta y muy atentamente los criterios de calificación
Tristeza: sentimiento de dolor anímico producido en ocasiones por un suceso desfavorable que suele manifestarse con un estado de ánimo pesimista, la insatisfacción y la tendencia al llanto.
Vergüenza: sentimiento de incomodidad producido por el temor a hacer el ridículo ante alguien.
Afecto: emoción positiva experimentada por una persona hacia alguien que despierta el interés, la armonía y el gozo.
Soledad: circunstancia de estar solo o sin compañía.
Miedo: sensación de angustia provocada por la presencia de un peligro real o imaginario.
Ira: sentimiento de enfado muy grande y violento.
Satisfacción: sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad.
Alegría: sentimiento de placer producido normalmente por un suceso favorable que suele manifestarse con un buen estado de ánimo, la satisfacción y la tendencia a la risa o la sonrisa.
Antes de empezar cualquier actividad, reflexionaréis sobre el sentimiento o la emoción que vais a trabajar: comentaréis con vuestro grupo qué os hace sentir así, cuándo os habéis sentido de esta manera, qué sensaciones os provoca, qué sentimientos. Se expondrán todas las ideas de manera grupal para después empezar a escribir. Comenzaremos siempre con un borrador y después pasaremos a limpio el trabajo final, ya sabéis, cada uno el suyo, para incluirlo en el Diario de Viaje personal.
INSTRUCCIONES PARA EL RETO DE LENGUA:
Todas las tareas de Lengua se realizarán en el cuaderno de viaje del reto de Lengua
El diario es viaje es individual, por lo que todas las personas tiene que tener el suyo propio.
De esta manera, todas las personas deben hacer TODAS LAS TAREAS EN SU CUADERNO DE VIAJE: muchas tareas son grupales, el texto se hace entre todos, pero cada uno/a copia después el resultado en su cuaderno de viaje.
Todas las personas colgarán todas las tareas en el Classroom de Lengua.
Antes de empezar, leed en voz alta y muy atentamente los criterios de calificación